меню
13. Планы Бытия

Здесь тоже всё спутано. То есть любого спроси - скажет, что Планов Бытия семь и начнёт перечислять путая Планы с Эзотерическими Принципами. Планов Бытия семь, но для человечества постижимыми являются только четыре низших.

Следующая схема также принадлежит Е.П.Блаватской. И нам она тоже не нравится. Что до трёх высших Планов, то они относятся к совершенной абстракции "не поддающейся человеческому рассудку". Все три именно и есть то, что имеется в виду, когда мы слышим или произносим "Во имя Отца и Сына и Святого Духа". Здесь не возможно ни представить, ни изобразить, и всякое человеческое рассуждение о них будет неверным. Поэтому мы оставим их "на веру".

Но часть схемы, содержащая четыре низших плана содержит роковую ошибку, которая и послужила причиной несоответствий в астрологическом символизме по всем направлениям.

Седьмой принцип это, прежде всего, принцип синтеза. Поэтому он пронизывает все Планы Бытия, включая и "мир физический" и представляет собой большой голубой круг, который вообще-то есть сфера или всё тот же, рассмотренный нами Куб.

Елена Петровна являлась горячим приверженцем индусской философской традиции (хотя и эллинской, герметической также). Это система высочайшего, совершенного идеализма, которая, к сожалению, в крайних своих позициях выказывает совершенное презрение к материальной составляющей Бытия, что и отражено в схеме Елены Петровны.

Мы не только не можем согласиться с такой позицией, но считаем её крайне неверной. Физический мир, мир материальных форм, является своего рода "творческой кухней" всех объектов Мироздания, в частности - нашего с вами, человеческого материального Бытия. Война человечества под лозунгами "Сознание определяет Бытие" по одну сторону баррикад и "Бытие определяет сознание" - по другую, когда-нибудь должна закончиться победой лозунга "Сознанию - достойное человека Бытие, Бытию - Сознание достойное человека". Но дорастём мы до этого ещё не скоро, а если будем игнорировать физический мир, то - никогда.

Нижеследующая схема представляет собой математический портрет "Идеального Человека" (Небесного), вернее, даже двенадцати "Идеальных Человек". Это тот Человек, которого в реальной природе не существует. Его невозможно встретить среди живущих людей. Но, говорят, именно от него произошли когда-то все мы, и именно к нему (или, вернее, в него) все мы должны когда-то вернуться. Так утверждает Эзотеризм.





Мы назовём эту схему "Лотос". Каждый Зодиакальный Архетип имеет свой собственный "Лотос" и свою собственную "Драгоценость" в нём. Так же и каждый Человек.
Как в этом коллективном портрете отыскать своё "Архетипичное Лицо"? Разумеется по Знаку Зодиака.

Правда, это опять только коллективный портрет. Причём, в довольно "свёрнутом" виде.Сколько их тут, в каждом секторе? Мы можем говорить только о воплощённых, то есть выполняющих свои творческие задачи "здесь и сейчас". Население Земли составляет сейчас около 7-ти млрд. Если думать, что каждый знак представляет 1/12-ю часть от этого количества, то получается, что представителей каждого знака - порядка 600 млн. Это сравнимо с населением "дважды США", но, конечно, рассыпанное по всей Земле.

На этой схеме представлены все планы Бытия в их совокупности.

Выделяют два уровня познания: эмпирический (опытный, чувственный) и теоретический (рациональный). Эмпирический уровень познания выражен в наблюдении и эксперимене; тогда как теоретический — в обобщении результатов эмпрического уровня в гипотезах, законах и теориях. И также весь познавательный процесс делят на три этапа. У нас будет три Плана Познания, соответствующие "Крестам" в Астрологии, в каждом из которых присутствуют все четыре астрологические "Стихии".

Кардинальный Крест.

Первый План. Это область образованная осью "Солнце - Юпитер " и осью "Нептун - Земля ". По стихиям: "Огонь - Вода" и "Воздух - Земля".





1 этап - познание свойств и объекта как совокупности этих свойств.
опыт,
а) наблюдения (в том числе инструментальные),
б) созерцание объекта, которое осуществляется :
- через взаимодействие с ним субъекта, через отображение (изменение) свойствами объекта свойств субъекта, а фактически,
- через взаимное изменение их соразмерных свойств (относительность объекта и субъекта);
- через прямое взаимодействие
- через посредничество объектов-инструментариев (взаимодействие косвенное).

В этом подходе, на этом этапе проясняется относительность созерцания, наблюдения, опыта, относительность отображения и изменения. В результате этого выясняются лишь некоторые свойства объекта соразмерные свойству субъекта и при взаимодействии (сопоставлении) выясняются относительные сравнительные величины этих свойств. Вырисовывается объект П. - относительное целое, конечная совокупность определённых при помощи способов познания (в сравнении со свойствами субъекта познания) относительных свойств.

Производится определение его относительной сравнительной характеристики (величины) его свойств и набора свойств. Перебирая (применяя) различные способы познания субъект определяет совокупность (набор) относительных им свойств - объект.

При этом всегда останется непознаваемая часть свойств познаваемого объекта, которая не соразмерна свойствам познающего объекта (пустое множество неопределённых свойств).

Фиксированный Крест.

Второй План. Это область образованная осями: "Сатурн - Меркурий" и осью "Плутон - Марс". По стихиям также имеем: "Земля" - "Воздух" и "Вода" - "Огонь".





2 этап - применение способов познания объекта и общенаучных познанных ранее принципов. При помощи анализа совокупности определённых свойств и их величины, производится подбор и применение корректных способов П изменения объекта от изменения его свойств. Это этап применения познанных ранее методологий П. (средств математики, физики, логики, каких-то моделей, анализа, житейского опыта и т.п). Цель 2-го этапа, цель применения способов познания - выяснение причинно-следственной зависимости изменения объекта (относительного целого) от изменения его свойств. Логическая структура данного этапа называется теорией. В способе П., производится фактическое моделирование (представление) объекта и выясняются (проясняются) причинно-следственные связи, выясняется изменчивость целого от изменения его отдельных свойств. В этом проявляется относительность познания объекта способу его П. Производится определение причинно-следственной зависимости (размерности, природы) объекта познания. Производится формулирование причинно-следственной зависимости целого от его свойств - формулируется закон природы познаваемого объекта. Это этап П. относительной истины, относительной сути объекта, обусловленной относительностью и конечностью свойств субъекта, конечностью и относительностью свойств способов П. По этой причине и суть (истина) в зависимости от способа познания вырисовывается относительная.

процесс осмысления стимуляции сенсорных рецепторов. Есть основания взглянуть на восприятие как на задачу, которая заключается в сосредоточении на сенсорном сигнале, анализе и интерпретации для создания осмысленного представления об окружающем мире.

Мутабельный Крест.

Третий План. Эта область образована осью "Уран - Венера" и осью "Луна - Церера". По стихиям: "Огонь" - "Вода" и "Земля" - "Воздух".





3 этап - Формулирование понятия. На основании анализа усвоения (обработки) результатов предыдущих этапов производится формулирование научного понятия объекта П. - как конечной относительной совокупности свойств, определённых соответствующими способами П., и зависимостью объекта П., как относительного целого, от изменения этих свойств. При таком подходе, понятие должно характеризовать относительную природу и относительную величину познанного объекта, быть структурно определённым. Это понятие становится базисным для дальнейшего П. Таким образом, сформулированное по единой методологии понятие, становится научным "кирпичиком" в дальнейшем познании мироздания.

		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
		Архетип - Синез личных и коллективных представлений об объекте (явлении)
1		1-й план (процесс восприятия) органических ощуще́ний, впечатлений, отношения - простейший психический процесс, представляющий собой отражение общих свойств и состояний среды, возникающее при непосредственном воздействии на органы чувств; дифференцированное, точечное сосредоточение внимания на предмет познания. Обобщённая система представлений о себе и окружающей действительности.
2		2-й план. (процесс распознавания); посредством поисковой, опознавательной ситемы памяти); рассудочные реакции; процесс воспоминания информациии, поиск недостающей, сравнительный анализ, сопоставление с известными сведениями и образцами
3		3-й план. (процесс определения) структурная целостность Процесс рационального осмысления и рациональной интерпретации полученных ощущений и возникших от них чувств, эмоций, знаний; (оценка, осмысление, определение соотношений, зависимостей) определение места, позиции познаваемого среди других предметов познания.
4		1-й план. (процесс восприятия) органических ощуще́ний, впечатлений, отношения - простейший психический процесс, представляющий собой отражение общих свойств и состояний среды, возникающее при непосредственном воздействии на органы чувств; дифференцированное восприятие внутренних или внешних стимулов и раздражителей при участии нервной системы; ощущений, отражающих отдельные качества реальности; поверхностное выявление признаков, свойств, мер, отношений количества и качества.
5		2-й план. (процесс распознавания); чувственные эмоциональные реакции отношения к объекту познания (нравится - не нравится); совокупность мобилизационных усилий и предпринимаемых действий для достижения необходимого уровня познания
6		3-й план. (процесс определения) Процесс рационального осмысления и рациональная интерпретация полученных ощущений и возникших от них чувств, эмоций, знаний; система напрвленных действий по обеспечению оптимизации и эффективности познавательного процесса
7		1-й план. (процесс восприятия) органических ощуще́ний, впечатлений, отношения - простейший психический процесс, представляющий собой отражение общих свойств и состояний среды, возникающее при непосредственном воздействии на органы чувств; недифференцированное, целостное
8		2-й план. (процесс распознавания); рассудочные реакции (рассуждения о пользе или вреде познаваемого); выявление причинно-следственных связей между объектами (явлениями) поиск алгоритмов и определение параметров условий существования и действий... классификация, систематизация,
9		3-й план. (процесс определения) Процесс чувственного осмысления и чувственной интерпретации полученных ощущений и возникших от них чувств, эмоций, знаний; преобразования, моделирование трансформирование с целью получения новых свойств, качеств и отношений между объектами объединения, сочетания, перестановки, композиции
10		1-й план. (процесс восприятия) органических ощуще́ний, впечатлений, отношения - простейший психический процесс, представляющий собой отражение общих свойств и состояний среды, возникающее при непосредственном воздействии на органы чувств; недифференцированное, целостное
11		2-й план. (процесс распознавания); чувственные реакции (ощущение потребности в объекте познани или незаинтересованности в нём); совокупность, аккомуляция, накопление ресурсов,
12		3-й план. (процесс определения). Процесс формирования безусловного, безотносительного объективного суждения о предмете познания и интерпретации полученных ощущений и возникших от них чувств, эмоций, знаний; следование привычному ходу процессов, автоматизация, , рутина
		....................................................................................................................................................................................................

Таким образом, в процессе П. выстраивается расширяющаяся пирамида понятий познаваемой части природы, в которой каждое понятие является относительно первообразным, относительно последующих производных понятий. Понятие, становится конечной совокупностью относительных свойств и причинно-следственной зависимостью объекта-понятия от этих свойств, определённого при помощи конкретного способа познания. Все этапы П. проводятся на основе научно обоснованных принципов корректного П. и базисных для данного этапа, познанных ранее понятий. Выстраивается общая методология. Вот Вам ответ на вопрос: Что есть познание? Каковы его этапы? А далее, идёт непрерывный процесс чередования конечных познаваемых дискретных состояний. Процесс познания природы приобретает причинно-следственное понимание измения объектов от изменяющихся свойств. Бесконечный процесс познания становится процессом чередования конечных, познаваемых его состояний.


(далее см. "Знаки Зодиака ")

Редактируемый документ

© astroera.org 2010 · контакт